- 陆学明;
<正> 早在1942年中国革命的关键时刻,毛泽东同志发表了他的著名的《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)。半个世纪过去了,和任何真理一样,随着时间的流逝、历史的印证,我们愈加清晰地意识到《讲话》的意义和价值。《讲话》代表了一个时代,一个新的世界,《讲话》的思想哺育了一代新的文艺工作者。而且,直到今天,它的许多思想仍然具有现实指导意义。正
1993年04期 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] - 栾羽;
<正> 党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出:"毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结。"毛泽东文艺思想是毛泽东思想科学体系中不可分割的组成部分,是马克思主义文艺思想与中国革命文艺实践相结合的产物,是具有中国特色的社会主义文艺历史经验的系统化、
1993年04期 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K] - 李澍田;田毅鹏;
<正> 毛泽东作为当代中国伟大的政治家、思想家,在指导中国革命过程中,非常重视研究中外历史,尤其是研究近代中国历史。早在1941年,他即特别强调应聚集人材,对"鸦片战争以来的中国近百年史……近百年的经济史、近百年的政治史、近百年的军事史"①,分工合作地进行综合研究,以探索近代中国社会的特殊演进规律,指导中国革命走向胜利。
1993年04期 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 235K] - 蔡永海;
<正> 毛泽东在长期的革命实践中充分肯定自然科学的伟大作用,它终生注重学习和运用自然科学知识,并对自然科学中的哲学问题有独到的见解,形成了具有自己特色的自然哲学思想。探析毛泽东的自然哲学思想,对强化国民的科技意识,加速我国科技进步,促进经济建设上一个新台阶,无疑具有重要的指导意义。
1993年04期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] - 于险峰;
<正> 毛泽东同志是伟大的马克思主义者,对马克思主义哲学做出了杰出的贡献,丰富了马克思主义理论宝库。本文试就毛泽东同志关于社会基本矛盾理论对历史唯物主义的丰富和发展问题作初步探讨。一、毛泽东同志在马克思主义发展史上,第一次明确提出社会"基本矛盾"这一科学范畴马克思主义哲学认为,矛盾是宇宙间一切事物发展的动力,社会发展的动力是社会内部矛
1993年04期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K] - 邱济舟;
<正> 一要在生产总量和产量上赶上并超过发达资本主义国家,逐步地把中国建设成为强大的社会主义国家,是毛泽东在中国共产党执政后艰辛求索的目标。毛泽东多次讲过,中国人民有志气、有能力,一定要在不远的将来赶上和超过世界上最先进的资本主义国家。(一)社会主义革命的目的是解放生产力
1993年04期 18-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K] - 刘洁;
<正> 经济思想是毛泽东思想的一个重要组成部分。抗战时期,毛泽东思想得到了系统总结和多方面展开而走向成熟,其经济思想也在根据地建设的伟大实践中日臻完善。这个时期,毛泽东先后写下了一系列重要著作和文献,如《新民主主义论》、《论政策》、《〈农村调查〉的序言和跋》、《经济问题和财政问题》、《开展根据地的减租、生产和拥政爱民运动》、《组织起来》、《论合作
1993年04期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K] - 林永柏;
<正> 给毛泽东教育思想这一概念下一个比较完整、准确、科学的定义,是毛泽东教育思想研究的首要任务,只有解决这个问题,毛泽东教育思想的研究才能深入下去。然而在这个重要问题上,学术界是仁智各见的,为此,本文拟就界定毛泽东教育思想这一概念应明确的几个问题,略陈管见,以求同行学者赐教。
1993年04期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K] - 高家方;孙立杰;
<正> 大凡读过毛泽东著作的人,无不为其流畅的行文、通俗的言辞、深入浅出的文学风采所感染。最近,当笔者换一个角度以逻辑的眼光透视其文时,却进一步发现了毛泽东的丰富而严密的逻辑思维艺术。现采析如下,以飨读者。
1993年04期 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K] - 索荣昌;
<正> 毛泽东是本世纪最有影响的破坏旧世界、创造新世界的历史伟人之一。它的宏图业绩,他在各方面的成就,在中国人民心中留下了不可磨灭的印记,在世界范围内也产生了巨大的影响,确立了特殊地位。毛泽东不但是伟大的无产阶级政治家、思想家、军事战略家,在中国
1993年04期 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 386K]
- 孙长顺;
<正> 我院外语系于一九八四年十一月至一九八九年七月在两届学生中进行了长约五年的"二、二分段"改革试验。到九二年七月底,我们又完成了对这两届毕业生工作情况的概括调查,从而结束了一次我省外语教育史上时间长、效果大的综合改革试验过程。
1993年04期 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K] - 王宏伟;
<正> 我国高校是培养有理想、有道德、有文化、有纪律,高层次、高水平人材的地方。高校的中心工作是教学。教和学是双边活动,教学管理为完成这项教学活动提供了可靠的保证,因而教学管理成为高校管理工作中的重要组成部分,起着至关重要的作用。高校的教学管理从微观方面说,又是通过每个系来具体完成的,系级教学管理起着承上启下的连接作用,系级教学管理水
1993年04期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 初克臻;
<正> 记得文学课教学问题在1988年7月16日至7月19日于大连召开的第四届年会上部分同志曾经作过初步的探讨。现在,通过这几年的教学实践,我们也深刻地体验到这个问题很有探讨的必要。我们觉得应该加强文学课在英语教学中的地位。
1993年04期 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] - 战秀琴;
<正> 随着社会语言学和功能语言学的发展,文化因素在外语教学中的作用日益受到重视。人们发现,学习一门外语,只掌握基本的语音、词汇和语法是远远不够的。在此基础之上,虽然也能说出许多语音标准、符合语法和语义规则的话语,但在同外国人交际中却常常失体,最终导致交际的失败,其根本原因乃是违反了语言的文化
1993年04期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] - 黎慧华;
<正> 一听力课是英语专业的一门重要的基础课,它的目的是帮助学生进行专门的听力技能训练,有计划地提高学生的听力理解水平。为全面地了解新生英语听力的实际水平,使我们在教学中能够用合理的、科学的教学法及相应的措施,开学时我们进行了摸底考试。考试的内容包括:1)辨音:主要测试容易混淆的音素、意群的连读及某些词的弱读。2)数字:主要测试不同句子中的时间、日期、基数词、序数词、电话号码、年龄等,检查学生对数字的快速反应情况。3)句子结构:主要测试学生对语法结构,词汇搭配,习惯用语等的掌握情况。4)简短对话:主要测试学生的
1993年04期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] - 翟丽辉;
<正> 基础教学在任何学科的教学过程中,都是至关重要的。尤其是在英语专业的教学过程中,更是占有举足轻重的地位。学生只有打下坚实、牢固的基础,才能上升到更高的理论高度,灵活地运用所学的知识服务于国家和社会。英语口语课是训练英语专业学生口头表
1993年04期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] - 盛滨陆;
<正> 随着我国电化教育事业的迅速发展,各类电化教育媒体在教育领域的应用日益广泛,语言实验室作为教学媒体在大中学校外语教学过程中的使用已相当普及。语言实验室应用的广泛和普及,使人们对其功能特点的了解加深了,使用操作的熟练程度也提高了。同时,随着初期使用时神秘感的消失,人们把进一步挖掘其潜在功能,更大限度的发挥其教学效用的热情也淡漠了
1993年04期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 石秀文;
<正> 综合英语课(原称精读英语课)是我国高等院校英语专业的一门主干课。它的历史久远,我国开设英语专业时,就设立了这门课程,在为我国培养外语人才中起过非常重要的作用。综合英语课课时分配上,每周有6——8课时,是其它课程在时间上无可比拟的;在任课教师的配备上也有很多考虑,等等。综合英语课的课堂教学一直延用语法——翻译教学法,即在课堂教学中特别注重词汇、语法的学习;在语言训练上多采用英汉、
1993年04期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] - 张焱;
<正> 目前学生的作业中存在的问题很多,如以纸代本,作业本不统一,作业书写杂乱无章,英文书法混乱难认,迟交或拒交作业者屡见不鲜,等等。这些问题往往会造成师生间信息无反馈,课程要求不正规,训练不规范,体现不出专业化特点等不良后果,进而影响学风的建设。另外,学生作业质量低劣,亟待提高的情况已迫
1993年04期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 韩在贤;
<正> 定语从句分为限制性和非限制性两种。本文仅分析由which引导的非限制性定语从句中which用法,即which代表主句中的那一部分,which在从句中的句法功能。一、which代表主句中的名词1.代表主句中做主语的名词Smallpox, which once killed thousands ofpeople every year,has now been wiped out.
1993年04期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]