- 郑泽芝;周璐;赵苗;
对比研究是发现教材优势、不足,改善教材编写一种途径。本研究以中美3套小学科学教材文本为研究对象,以图通过文本挖掘的方式,揭示中美小学科学教材编写的特点和差异。为使研究结果更加具体化,我们以"天气"知识主题为例,抽取了3套教材的正文文本,构建了知识点标记语料库和数据库,采用数据驱动和知识图谱相结合的方式,直观展示了不同教材知识组织的静态层级结构和动态序列安排,揭示了中美小学科学教材的知识选择和组织的特点。本研究从结构、分布、数量3个方面,揭示了国内版小学科学教材陈述性知识内容提供不足,以及在知识选择和组织安排上存在的问题。
2018年01期 v.19 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 6058K] - 曲志强;
中国儿童在小学阶段开始接受系统的拼音以及汉字等的语文教育。同时,语文教育也承担着将学生培养成为一名合格国家公民的社会道德与价值观教育任务。中日两国的国家制度及民族特性虽有所不同,但为培养合格的国家公民,在小学低年级阶段即开始对儿童施加这种教育与影响是相同的。本文以中日两国小学低年级阶段最为广泛使用的一年级上册母语教材作为比较对象,在对课文内容及表现形式进行分类的基础上,对明显含有道德教育与对价值观形成具有影响的内容进行比较,以此对中日两国低年级阶段母语教育的现状进行考察分析,为相互借鉴提供依据。
2018年01期 v.19 9-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 孙园园;
文言文选文及编排能否符合认知规律,贴合培养目标和要求,决定了教材的科学性,也关乎教学质量、学习效果及测试标准。选文的数量、选篇、文体、时代、作者是体现教材编写合理性的重要因素,几者之间构成相互关联的有机体,共同承载着工具与人文功能的实现重任。教材在"量"和"序"的编排上应做到几者之间的相互照应。本文基于语料库,从上述要素对大陆和台湾各3套基础教育语文教材中的文言文选文进行对比,分析各自的优势与不足,提出改进建议,力图呈现基础教育语文教材文言文选文的科学性、序列性,为两岸课程标准/纲要的修订及语文教材文言文的选取和编排提供参考,同时也为两岸语文能力的培养提供启示。
2018年01期 v.19 15-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 赵苗;
在新一轮基础教育改革的背景下,多种版本的品德教材进入了教学实践。为考察不同版本的品德教材特点,本文在义务教育阶段品德教材语料库的基础上,以主题及特征词为统计分析对象,对不同版本教材内容与课程标准的拟合情况,以及不同版本教材的各自特色和优劣势进行了实态分析与描述,旨在为教材的编写提供参考建议。
2018年01期 v.19 23-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1567K]
- 金志勋;廉松心;
目前,东亚各国因为过去的记忆产生矛盾,尤其是围绕日本对亚洲的侵略战争和第二次世界大战的记忆出现分歧甚至对立。对于曾经遭受日本帝国主义统治的韩国而言,1945年8月15日具有"光复节"的意义。中国在9月3日隆重举行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念仪式。而日本则把1945年8月15日视为终战日。靖国神社的"游就馆"陈列着日军的战争遗物和遗书,并按时间顺序摆设了描绘战况的墙板,将战亡军人的灵魂作为神灵供奉,美化其侵略战争的历史。
2018年01期 v.19 31-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] - 王景泽;
1861年,清文宗临终前,任命怡亲王载垣等八人为"赞襄政务大臣",辅佐幼帝;另给予皇后、皇贵妃用印参政权。两宫太后与赞襄大臣矛盾激化,遂联合恭亲王奕?发动政变,推翻赞襄政务体制,形成太后垂帘听政、亲王主政体制。但随着内战、外患压力稍缓,两宫太后便挫抑奕?,使之俯首。而穆宗去世后,清朝皇权延续了"主幼"、"主弱"状态,尤其慈安太后去世后,慈禧太后彻底击垮奕?,表面上仍以皇族亲贵主持军机处、总理衙门事务,实际上是太后以"听政"、"训政"名义独断专行,并使叶赫那拉家族成为操控皇权的另一舵手,直至清亡。这种皇权构架,系局势使然,有其内在理路。
2018年01期 v.19 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 李路;李德山;
十六国时期是北方游牧民族与华夏族群产生前所未有的深刻纠葛的历史时期,"华夷之辨"思想的长期存在与汉文化的主流地位使慕容鲜卑在确立自身正统地位的道路上面临重重困境。通过追祖溯源、比附祥瑞、五德历运等手段,慕容鲜卑逐渐深入地对自身统治合法性进行了阐释,从理论上为自身位列正统提供了文化依据。而随着自身正统地位的确立,慕容鲜卑对待晋室正统地位的态度亦同时产生着变化,这种转型成为十六国时期北方游牧民族政权政治心态转圜的一个缩影。
2018年01期 v.19 43-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 钟兴龙;
以南宋光宗绍熙年间为界,宋代铜钱外流日本的状况,以及针对宋钱外流所采取的钱禁政策分为两个阶段。宋代铜钱外流日本,促使日本社会经济发生重大变化,使日本卷入以宋朝为中心的货币体系之中,标志着以宋钱为主体的东亚统一货币体系的最终形成。
2018年01期 v.19 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
- 张建;郝梓伊;
商事仲裁以当事人意思自治和契约自由作为基础,缺乏司法活动所具有的强制力,为了保障仲裁协议与仲裁裁决能顺利执行,法院既应对仲裁给予必要的支持与协助,亦应施以必要的监督和司法审查。我国最高人民法院正在起草中的仲裁司法审查新规定,以支持仲裁作为基本方向,区分国内仲裁与涉外仲裁,就法院对仲裁协议效力的认定、申请法院撤销仲裁裁决、请求法院不予执行仲裁裁决等案件的审理作出了明确的规范。
2018年01期 v.19 69-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] - 周庆;张永利;
现有的诉讼费用以败诉方负担为原则,民事公益诉讼案件亦适用该原则,由败诉原告全额负担,在法律适用上并无不当,但在情理上显失公平。这种不公平会给公益诉讼带来冷却效应,影响诉权实现,不利于维护公共权益,进而阻碍公益诉讼的发展。目前公益诉讼中原告诉讼费用负担存在的具体问题主要包括:立法之间出现冲突;检察院提起的公益诉讼,诉费由国家负担不合理;诉讼费用昂贵;法官减免诉讼费用随意性大。对此需采取明确诉讼费用的性质,规范立法主体;建立不同主体适用同等诉讼费用负担的机制;转移败诉原告负担诉讼费用的方式,即建立公益诉讼费用保险制度和公益诉讼救助基金;约束法官减免诉讼费用的权力。
2018年01期 v.19 76-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 刘泽鑫;
保安处分一直是学术界热议的话题之一,尤其在2013年全国人大常委会宣布废止劳动教养制度后,学者们又将后劳教时代的保安处分之争推向一个新的高潮。大多数在刑法中设立保安处分的国家和地区采取二元主义的保安处分,即这些国家和地区的刑法将保安处分作为除刑罚以外的另一种刑事法律后果与刑罚双轨运行。劳教制度刚废止不久,基于人权保障之故,并不赞同二元主义的保安处分,认为应仅就欠缺刑事责任能力和刑事责任年龄的"准犯罪"行为刑事立法化,以祛除其人身危险性为主要目的,以强制医疗和强制教育为主要手段,构建我国剥夺人身自由的保安处分。且将这种制度性质确定为"准刑罚",作为我国非刑罚法律后果之一。
2018年01期 v.19 83-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
- 穆艳杰;罗莹;
新时代我国乡村振兴战略的实施与推进必须依靠农民群众对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的政治认同,进而促进其有序参政。建国以来,农民政治认同业已经历了两个"U"型发展阶段,2006年以后是第三个"U"型阶段的生成期,在这个阶段出现的诸如城乡差距持续拉大、农民进城容易留城难,城镇化征地损害农民利益等不良现象,导致有些农民产生了相对"被剥夺感"和对政府的抵触情绪。这些消极社会心理严重降低了农民的政治认同,使农民政治参与热情不断式微,这对推进四个全面战略背景下实现农村政治稳定和基层民主有序发展构成了潜在的威胁。因此,弥合农民政治参与的国家需求与现实状况之间的裂痕,必须强化农民政治认同这个情感基础。而要强化农民政治认同,必须以农民为主体,从利益增进、权利实现、制度改革、文化建设等维度多管齐下,从而合力引导农民有序参政。
2018年01期 v.19 92-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 胡建兰;
政治思想是确立和巩固社会经济制度和政治制度的意识形态武器,深入研究民主党派新生代成员的政治思想特点,有针对性地加强其政治思想建设,对坚持与发展中国共产党领导的多党合作和政治协商制度具有重大意义。新时期民主党派成员数量和结构都发生了深刻变化,民主党派新生代成员政治思想主流健康向上,拥护中国共产党的领导和中央方针政策,参政议政愿望和能力增强。但是,也存在着思想意识多元化、政治共识和政治素养有待提高等问题。因此,加强民主党派新生代成员的理论学习和实践锻炼,提升其在中国共产党领导下多党合作和政治协商的政治意识与组织意识,成为当前民主党派自身建设的重要任务。
2018年01期 v.19 99-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] - 郭巧云;
文化自信,既是一个重大理论问题,又是一个重要现实问题。从哲学、历史、现实、理论、实践等维度全面审视文化自信,因此具有重要的理论和现实意义。马克思主义的唯物、辩证和实践的文化观奠定了文化自信的哲学基础;国内外文化软实力建设正反两方面的经验教训是坚定文化自信的历史逻辑。文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神独立性,是新时代中国特色社会主义文化建构的理论指导。我们要从宏观、中观和微观三个层面构建新时代中国特色社会主义文化自信,推动新时代中国特色社会主义文化的发展与强盛。
2018年01期 v.19 104-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
- 魏敏;
旅游业作为我国现代服务业的重要组成部分,当下正处于结构调整与产业转型升级的关键期。而中国旅游产业结构调整与升级必须首先研究其转型升级的动力机制问题,即解决何种力量推动其结构的调整和产业的升级。对于旅游业转型升级的动力机制可分为前端机制、中端机制和后端机制,即分别从创新资源、市场机制和外部环境三个维度和层面研究和分析旅游产业结构调整与升级演进过程。研究结果可知,旅游产业的结构调整规划应充分考虑资源、市场和环境等因素的影响和动力机制作用,在旅游资源富集的区域开发资源密集型的旅游目的地,实现区域资源的共享和优化配置;政府在制定区域及产业发展规划时,应充分考虑创新要素集聚因素,建立适合旅游产业转型升级需要的要素集聚的市场环境、基础设施、文化氛围与制度体制。并加大产业集群中环境平台的支持作用和科技创新支持力度,为配套旅游产业升级提供优惠和便利,提升整个产业集群的战略性转变,进而通过技术运用和科技创新等多种途径不断推进我国旅游产业结构转型升级。
2018年01期 v.19 110-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 507K] - 傅丽芬;
四者协同产业体系的构建契合经济新常态,是习近平新时代中国特色社会主义经济思想和实践的核心内容,是我国现代经济体系建设的首要目标和重要基础。四者协同产业体系的构建蕴含着矛盾分析的辩证法哲理,体现了建设现代化经济体系的本质要求。为此,应精准把握现代化经济体系的内涵,通过推进制造业供给侧结构改革,促进产业转型升级,并进一步加快发展生产性服务业,促成制造业和服务业融合共生的制造业服务化,从而构建完善的四者协同产业体系,牢固奠定我国现代化经济体系的发展基础。
2018年01期 v.19 116-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
- 蒋虹;李升炜;
《撒旦诗篇》的出版及霍梅尼对其作者及出版商发出的"追杀令",引发了关于西方社会赖以存在的价值观的争论,特别是关于言论自由、亵渎,以及宗教在世俗社会中的作用等的争论。目前,这场辩论已扩展为"东方"和"西方"之间的辩论,并仍在全世界范围内继续。拉什迪1994年出版的短篇小说集《东方,西方》,可以看作是对这场辩论做出的某种注解。本文试图证明,这些故事可以帮助读者超越主宰目前这场辩论的狭隘的二元对立的藩篱。像传统的形形色色的"东方主义"一样,这种二元对立是基于乐观的本质主义的,它断言"东方"和"西方","自由主义"和"伊斯兰"是很容易被识别的实体。从《东方,西方》对传统的"东方"和"西方"观念及对东、西方关于"神圣的观念"的挑战两个方面来看,作者通过使用杂糅、混杂和大杂烩等手法,其写作目的是"挑战各种绝对观念",破坏任何意识形态的确定性,抵制任何形式的挪用。作者想要表达的观点是,文学作品不应该是"整一的",而应该是多样化的。
2018年01期 v.19 122-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 李宛悦;
旧约作为犹太文化的母本与西方思想文化的源泉,向来是西方父权制文化解读的典范之作。从旧约文本中常用的反讽、重复、对比的写作手法,以及祈使句的否定句式的语用功能入手,对潜藏于文字之下,言而未明的女性书写意识进行重新解读后发现,犹太民族在形成之初女性的地位相对较高,也较受尊崇。通过旧约文本的新读,在西方思想文化本源上,为女性主义文学批评提供了新的视角和参考维度。
2018年01期 v.19 128-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
- 安成日;刘赟;
近代西方教会在华创办的各类学校曾一度被认为是对华进行思想、文化侵略的工具和手段,而对其进行了否定和批判。但是如果以更为客观和全面的视角审视近代中国高教发展史就不难发现,西方教会在华创办的高校在中国高等教育近代化及社会现代化过程中起了重要的示范和引领作用。圣约翰大学是美国圣公会于1879年在上海创办的高等院校,它曾被誉为"东方的哈佛",辉煌一时。圣约翰大学的盛衰历程是西方教会在华创办高校命运的一个缩影。
2018年01期 v.19 133-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 林密;王玉珏;
高校思政课事关思想政治工作全局,是重要的意识形态安全保障工程。对于思政课教师而言,将十九大精神融入思政课教学过程不仅必要,而且具有积极的现实意义。通过激活师生两大主体,构建积极有效的良性意识形态"同意"机制,是十九大精神有机融入思政课的前提。融入的有效路径在于,以十九大精神为导引,以专题教学为抓手,处理好专题教学与教材,与马克思主义理论整体性、系统性和方向性之间的关系,同时在专题教学中处理好政治性、学术性与时代性之间的关系,充分彰显马克思主义理论与共产主义理想信念的时代温度与热度。
2018年01期 v.19 141-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 王雪梅;
随着我国文化产业的迅速发展,全国各高校纷纷创办文化产业管理专业,从2003年山东大学、中国海洋大学等4所学校创办伊始,至今已经有190多所,吉林省高校也陆续创办。与全国其他地区相似,吉林省高校在文化产业人才培养上也出现了一些问题,无法为文化产业发展提供高水平的人才支持。解决问题的办法应该在清晰认识文化产业发展特征的基础上,立足吉林省区域经济特点,依托现有专业优势,科学制定人才培养目标,不断优化课程体系,加强实践教学环节,为国家文化产业发展助力。
2018年01期 v.19 147-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 马哲明;王迪;
社会化网络信息资源和工具的飞速发展,为企业网络营销活动带来了巨大的机遇,也催生了企业对网络营销人才的大量需求。目前很多地方高校培养的毕业生能力与企业的实际需求严重脱节,因此实施网络营销课程教学改革势在必行。很多地方高校网络营销课程教学都面临教学投入不足、实践教学效果不理想、免费网络资源利用不足、成绩考核不科学等问题。因此学校要通过加大网络营销教学投入、出台政策鼓励应用免费资源开展实践教学,教师鼓励和引导学生分享实践经验、改革成绩考核模式等措施以解决这些问题。
2018年01期 v.19 152-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]