语文现代化:语言政策与语言规划专题

• 非洲联盟语言政策的延续与发展

  郑崧;陈力;

  比较非洲联盟及其前身非洲统一组织语言政策的基本内容、核心目标及实施策略，可以发现二者间既有延续性也有非延续性发展。延续性主要体现在：重视语言问题在国家社会文化发展中的重要性，推动各国制定明确的语言政策；把文化置于发展议程重要位置，强调非洲语言发展在非洲文化认同及复兴中的重要性；尊重非洲多元语言现实，致力构建多元和谐的语言生态；重视非洲土著语言的工具价值。而政策的非延续性创新发展则主要体现在对泛非主义及非洲一体化理解和实践的变化、语言政策和语言规划重点的调整、文化价值观的差异发展、科技发展导致语言需求的变化，以及非洲青年群体在语言文化传承中的角色转变等。分析非洲联盟和非洲统一组织在语言政策上的这种联系与嬗变，有助于更好地理解非洲大陆语言政策的演变逻辑及动态机制。

  2025年02期 v.26 1-9+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1167K]
  

• 非洲语言政策发展演进驱动机制研究

  孙春颖;叶胤俊;

  非洲国家特殊的发展历程，国家和民族的地理分布，以及语言和民族的高度多样性，决定了其语言政策发展演进的独特性。非洲语言政策的发展演进形成了特有的驱动机制，由多元主体规划、实施、实践，在国家意识与民族身份协调、国家能力与社会治理互动、国际融入与形象塑造交互三大关键力量驱动下，保持着动态平衡，呈现出与国家发展进程具有一致性的驱动进程，以及与时空分异规律有一致性的驱动类型。

  2025年02期 v.26 10-19+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1155K]
  

东亚历史与文化研究

• 琉球中山国发展的明朝渊源

  孙晓光;娄婷婷;

  琉球与中国隔海相望，历史上受惠于中华文化的滋养，生发出独具特色的“文明之花”。在琉球中山国的发展进程中，明朝对其的发展乃至强盛产生了深远影响。中山国借助明朝的支持，政治实力迅速提升，确立对山南及山北国的政治优势。中山国通过与明朝的朝贡贸易，获取丰厚的贸易利润，确立了对山南及山北国的经济优势。中山国积极吸收中华文化的精髓，促进本国文化迅速发展，确立对山南及山北国的文化优势。中山国通过重用明朝下赐的“闽人三十六姓”以及定期派遣留学生赴明深造，为本国政治、经济以及文化发展培育大量国家后备人才，确立对山南及山北国的人才优势。此后，琉球中山国实力迅速增强，先后征服山北以及山南国，建立第一尚氏王朝。

  2025年02期 v.26 20-28+151+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1687K]
  

• 文明史观与中国历史叙述——基于大学通识教育的思考

  李媛;

  文明史观起源于近两个世纪前的西方社会，其中尤以斯宾格勒在历史哲学层面关于比较文明观念的探讨最具理论意义。他关于文明概念的阐释对我们认识文明史，以及重新思考此种观念下的中国历史叙述，都具有重要的借鉴和参考价值。在辨析“文明”与“文化”“国家”概念的基础上，文明史观念和方法的优势得以展现，它使中国历史的叙述内容得以拓展，逻辑更为顺畅，对于整体地理解中华文明的特质别具意义。大学通识教育中有关中华文明史的讲述逻辑和内容，为文明史观下的中国历史叙述和具体实践提供了典型的样例。在通识教育中应用这种视角和方法，对于建立起对中国历史和文化的整体认知和思考皆有帮助，也是对文明史观一种有益的尝试。

  2025年02期 v.26 29-37+151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K]
  

• 民国社会文化理论的双重维度：主体性构建与本土性嬗变

  葛静波;

  探索社会生活与其内在观念之间关系是社会文化史研究的重要范畴之一。20世纪初，伴随着全面而深刻的社会变革，“社会文化”概念应运而生，形成一套完整的理论建构体系，并积累经典的学术研究案例。“社会文化”主要指涵盖科教文卫、家庭、性伦等方面的大众文化事业，兼具“文化主体性”与“文化本土性”两大特征。社会学家余天休通过“社会-文化”互动视角，运用社会学方法研究大众文化问题，揭示文化现象背后的社会历史脉络，推动社会文化研究。回溯民国时期“社会文化”的理论研究过程，可以丰富社会文化史学科的学术话语体系，为社会文化史的理论探索提供现代启示。

  2025年02期 v.26 38-46+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1163K]
  

• 《颜氏家训》在朝鲜王朝的传播与受容

  李思杭;

  《颜氏家训》作为中国家训经典，自16世纪传入朝鲜王朝后，随着《朱子家礼》与《小学》的传播，深度融入朝鲜社会的儒家伦理体系。朝鲜王室通过官方刊印、教育实践及讲学活动，将其纳入礼教规范，强化家族伦理与早教理念。士大夫阶层则突破《小学》的文本中介，广泛吸收其治家、勉学、风操等多元内容，并推动家训书写体例的系统化发展，催生本土家训著作。18世纪实学家进一步挖掘《书证》《养生》等篇的实用价值，为朝鲜实学思潮提供理论依据，实现从家族训诫到社会教育的功能扩展。然而，朝鲜社会对《颜氏家训》的接受具有选择性，排斥其佛教思想，凸显本土化过程中对朱子学的坚守。《颜氏家训》不仅改变了朝鲜家训的文化范式，更通过跨阶层传播与思想互动，成为东亚儒家文明交流的重要载体，反映朝鲜王朝在吸收中华文化时的批判性转化与时代适应性。

  2025年02期 v.26 47-55+152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1202K]
  

经济管理研究

• 乡村振兴与新生代农民工返乡创业：耦合关系、影响因素与实现路径

  张秀娥;滕欣宇;

  2024年中央一号文件指出：“推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。”新生代农民工是发展乡村新质生产力的主力军，新生代农民工返乡创业不仅为助力农村经济发展提供新引擎，更为推进乡村全面振兴注入新动能。因而，亟待解析乡村振兴与新生代农民工返乡创业间的耦合关系，探索新生代农民工返乡创业带动发展的乡村振兴之路。借鉴GEM概念框架的研究思路，从外部环境和个体属性分析新生代农民工返乡创业的重要影响因素，并构建“有为政府—有效市场—有力社会”三位一体的新生代农民工返乡创业实现路径。

  2025年02期 v.26 56-66+153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1637K]
  

• 中国式现代化图景中的城乡基层治理：挑战与变化

  张晨;王霏;

  统筹推进城乡基层治理是实现国家治理体系和治理能力现代化的基础性工程，是中国式现代化图景中的重要维度，也是中国式现代化进程中的基本要求。面对社会主要矛盾转化、社会结构变迁和现代化转型，城乡基层治理面临更多挑战。我们必须坚定不移地坚持党的全面领导，深化街道体制改革，创新政府与社会互动机制，强化基层治理人员队伍建设，完善技术与治理的耦合，厚植“三治融合”观念促进城乡基层治理的标准化、社会化、专业化、智慧化、弹性化建设，保障城乡基层治理现代化落地生根，为中国式现代化画卷增添浓墨重彩的一笔。

  2025年02期 v.26 67-77+153+2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1849K]
  

法学研究

• 生态安全党内法规保障的理论证成与路径优化

  田源;吴亮;

  以党内法规保障生态安全符合党中央政策精神的部署要求、党章党规的制度导向，贴合维护总体国家安全、满足人民群众美好生活需要、应对国内外风险挑战等现实需求，契合党内法规有利于精准调控领导干部“关键少数”、强化先行约束及发挥溢出效应等制度优势。现阶段，生态安全党内法规保障方面还存在专门党内法规缺位、条文抽象模糊、执行力偏弱、追责问责不力等问题，应通过顶层设计与地方探索的协同推进、新规制定与旧规优化的双轨并行，以及实施评价与精准问责的有机结合等系统性方案，推动党内法规对生态安全的高质量保障。

  2025年02期 v.26 78-87+153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1187K]
  

• 家庭伦理在家事案件裁判说理中的应用考察

  王潮;

  家庭伦理介入家事案件的裁判说理，不仅能帮助个体维系亲情，也能实现一定社会效果。家庭伦理在家事案件裁判说理中的应用以“亲情”“美德”等概括性词语为主，以俗语、文言为辅。在家事案件中，道德因素与纠纷的关系越密切，法官应用家庭伦理进行说理的倾向性越强。法官应用家庭伦理填补法律漏洞的案件不多，家庭伦理在裁判说理中主要发挥评价功能和道德宣示功能，介入家事案件裁判说理要适度。家庭伦理的司法应用中的失度主要表现为不与案情结合的形式化应用和道德性说理过多。法官需要在说理时将家事伦理的内容“具体化”,将应用家庭伦理的方式“标准化”,并注意家庭伦理介入家事案件裁判说理的限度。同时，也需要继续完善司法解释，并发布更多指导性案例。

  2025年02期 v.26 88-102+154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1404K]
  

科幻新视界

• 突破想象限制：科幻电影创新的重要切入点

  黄鸣奋;

  科幻电影创意的特征是以科技为参照系放飞想象。所谓“放飞”意味着突破想象的界限、局限和极限。“想象的界限”是指人们的知识、经验和文化环境所塑造的思维范围，是人类对未知世界进行假设和推演时的初始边界。“想象的局限”是指人们在构建未来情景或虚拟世界时受到经验主义和现实逻辑的束缚，无法完全摆脱传统框架的制约。“想象的极限”关乎未知的终极问题，如宇宙的尽头、生命的本质或意识的边界等。突破“想象的界限”旨在拓展思维的广度，突破“想象的局限”重在增进思维的深度，而突破“想象的极限”则着眼于提升思维的高度。三者彼此结合，正是激发创意、创造、创新的关键。

  2025年02期 v.26 103-111+154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1162K]
  

• 技术利维坦：科幻电影视域下的智能媒介

  许哲敏;

  随着智能媒介技术的迅猛发展，媒介的能动性日益凸显，对人类主体性构成了前所未有的挑战。在科幻电影中，媒介智能化后产生的形态远比现实丰富，呈现出一定的“技术利维坦”特质，其影响也更为强大和深远。这种“技术利维坦”式的能动性主要体现在四方面：其一，智能媒介“反客为主”的可能性，其从被人类掌控的对象转变为掌控人类的主体，表现出理智性、策略性、隐蔽性、爆发性四种特质；其二，智能媒介对权力的表征，涉及对媒介权力的归置与转移，这种权力更迭至少包括人类、媒介、非人类三重视角；其三，智能媒介对人类的反向驯化使人类的主体性面临深刻挑战。其四，智能媒介成为折射人性的镜子。在对这种能动性的探索中，科幻电影据此提醒人们：重视人的价值。

  2025年02期 v.26 112-120+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1165K]
  

• 《荒野机器人》中“情感-权力”网络的生成与主体觉醒

  刘方;

  儿童科幻动画电影《荒野机器人》通过描写机器人萝斯与自然环境、动物和人类共同构成的生态系统的“内在交互”,探讨情感与权力在生态网络中的生成性与协同性。影片以情感与权力为关键线索，构建了一个跨物种交互的“情感-权力”网络，展现了萝斯从工具性角色逐步演变为具备情感与责任意识的生态主体的发展历程。作为联结能量的情感和作为生成能力的权力，共同推动跨物种关系的动态平衡与协同演化。影片通过视觉化的叙事与象征性的视觉符号，形象化呈现了跨物种关系中的矛盾与伦理张力。立足新物质主义理论的生态伦理视角，更有助于理解影片中智能机器人与非人类生命的复杂关系，并为探索跨物种生态网络中的主体性构建提供新的启示。

  2025年02期 v.26 121-133+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 2108K]
  

高等教育研究

• 应用型本科高校“双师双能型”教师核心素养提升策略

  马平;

  应用型本科高校“双师双能型”教师需要根据学生核心素养的要求，加强自身核心素养，以适应教育改革需要，为提高人才培养质量提供关键保障。分析了应用型本科高校“双师双能型”教师核心素养的现状及存在的问题，在此基础上提出“双师双能型”教师素养提升的优化路径，以期推动应用型本科高校“双师双能型”教师素养领域的深入研究。

  2025年02期 v.26 134-139+155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1135K]
  

• 新质生产力融入“发展经济学”课程的教学探索

  马玉婷;

  基于中国发展实践提炼出来、具有开拓性和原创性的新质生产力概念，与发展经济学理论的底层发展逻辑相契合。以习近平关于新质生产力的重要论述为基本遵循，从正确理解新质生产力的科学内涵、新质生产力融入“发展经济学”课程的逻辑必然、新质生产力融入“发展经济学”课程教学的实践路径三个方面，探讨新质生产力与“发展经济学”课堂教学融合的策略。这种教学改革尝试对培养社会经济实践需求的创新人才，以及促进“发展经济学”课程中国化创新、加快建构中国自主的新发展经济学知识体系具有深远的意义。

  2025年02期 v.26 140-144+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1100K]
  

• 地方本科院校艺术设计专业“双创”教育的问题与对策

  高嘉璐;邹长满;

  “双创”教育是促进地方本科院校教育改革和提升人才培养质量的重要推力。当前地方本科院校艺术设计专业教育体系在课程设计、教学方法、校企合作、师资建设和资源整合等方面存在诸多问题，应从课程体系模块化设计、多学科融合、教学方法创新、深化校企合作、强化实践平台建设和提升师资能力等方面予以优化。通过构建系统可操作性较强的“双创”教育体系，地方本科院校艺术设计专业能够显著提升学生的创新思维和创业实践能力，为区域经济发展和文化创意产业繁荣提供有力的人才支撑。未来，随着数字化技术和人工智能的快速发展，“双创”教育体系建设和模式优化研究还需不断深化。

  2025年02期 v.26 145-150+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K]
  
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